2月19日,西藏自治区人大常委会副主任、西藏大学党委书记孙献忠一行来校交流。校党委书记续梅出席调研活动并主持交流座谈会。西藏大学副校长郑安阳、陈天禄,我校党委副书记马启华、副校长黄善国及双方相关部门负责人参加调研交流活动。孙献忠代表西藏大学向学校长期以来的支持帮助表示感谢。他表示,特有的办学使命、政治环境、自然条件、社会需求,决定了西藏大学的办学特殊性。习近平总书记指出“改变藏区面貌,根本要靠教育...
>2月14日下午,“巳巳如意中国年”网络中国节・春节短视频征集活动分享交流会在京举办。本次征集活动由中央网信办网络社会工作局指导,北京市委网信办、光明网联合主办,历经14天征集、3.6万部作品参与、获得10.6亿阅读量,经专家评审及综合评议,评选出30件优秀作品、12家优秀组织单位和10家正能量传播机构。北京邮电大学选送的作品凭借独特创意与精彩呈现,赢得了专家和观众的一致认可,其中由数字媒体与设计艺术学院师生团队...
>编者按:近日,以“推进教育科技人才一体发展 加快建设教育强国”为主题的人民网2024大学校长论坛在北京举行。来自全国百余所高校的嘉宾聚焦“围绕立德树人根本任务,深化高等教育综合改革”“加强拔尖人才培养,激发高校科技创新内生动力”等话题展开研讨与交流。徐坤校长受邀出席论坛开幕式,并以《智能技术赋能高等教育变革的思考与实践》为题作主旨报告。1月24日,《人民日报》整版刊发2024年校长论坛发言摘编。全文如下:...
>灵蛇献福瑞,邮苑情意浓。1月22日,校党委书记续梅一行走访慰问留校学生并与学生欢度新春。22日上午,校党委书记续梅,副书记马启华等前往宿舍看望和慰问留校学生代表,与学生亲切交流,关心大家在校的学习、生活情况,为他们送去新春问候和温暖的新年礼包。学生食堂内张灯结彩,洋溢着浓浓的过年气氛。上午10点,游园会欢乐开启,同学们穿梭在猜灯谜、投壶等各种趣味游戏摊位之间,体验着传统民俗游戏的乐趣。中午11点,“情满...
>为全面贯彻党的教育方针,充分展示高校美育成果,积极营造健康向上的校园文化氛围,北京市委教育工委、市教委举办了2024年北京大学生音乐节。我校报送节目获得金奖3个、银奖2个、铜奖1个、优秀指导教师奖3个。获奖名单此次获奖充分展现了我校美育教育成果。学校将进一步发挥艺术活动以美育人功能,进一步加强校园文化建设,助力学生德智体美劳全面发展,持续推动“123上台阶计划”落实落地
>1月19日,2025年第十二届国际华语辩论邀请赛(新国辩)圆满落幕。我校辩论队在本届赛事中成功斩获季军,曹富珩同学荣膺最佳辩手排行榜第一。作为华语辩论影响力最大、竞技性最强的顶级赛事之一,2025年第十二届国际华语辩论邀请赛(新国辩)于1月14日拉开帷幕,牛津大学、清华大学、北京大学、复旦大学等全球24所辩论强校齐聚昆山,此赛事为各高校爱好辩论活动的学子最为关心的年度大赛。比赛期间,校辩论队队员刻苦训练、深研...
>2025年1月20日,北京邮电大学-中国电信集团有限公司战略合作框架协议签约仪式在中国电信总部举行。中国电信党组书记、董事长柯瑞文,党组成员、副总经理栾晓维、刘颖,北京邮电大学党委书记续梅,党委副书记、校长徐坤,副校长黄善国以及校企双方相关部门负责人出席签约仪式。柯瑞文感谢北京邮电大学长期以来对中国电信事业发展的关心和支持。他表示,中国电信与北京邮电大学在国家信息通信产业发展历程中同根同源、同向同行。...
>1月10日–11日,Engineering Conference、FITEE国际学术研讨会:“6G关键使能技术、标准和实践”在北京召开。本次会议由北京邮电大学、高等教育出版社、中国工程院战略咨询中心、中关村泛联移动通信技术创新应用研究院、中国工程院院刊《信息与电子工程前沿(英文)》主办,网络与交换技术全国重点实验室、北京邮电大学-中国移动研究院联合创新中心、智能超表面技术联盟(RISTA)协办。1月10日,在Engineering Conference“6G关...
>为深入贯彻落实习近平总书记关于网络安全和信息化工作的重要指示精神,探索网络安全人才培养新思路、新机制,推动网络安全学科的高水平建设和高质量发展,1月9日上午,网络空间安全学科建设战略咨询会暨网络空间安全创新实践中心揭牌仪式在北京邮电大学沙河校区召开。中央网信办原副主任、教育部网络空间安全教指委主任赵泽良,中国科学院院士王小云,中国科学院院士郭世泽,中国工程院院士张宝东,中国电子集团科技委副主任、...
>为深入贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神,认真落实《教育强国建设规划纲要》的部署和要求,1月6-7日,北京邮电大学以“数智北邮 新质未来”为主题,召开人才培养大会,着眼教育强国建设新征程,谋划部署人才培养的战略目标、重点任务与行动方略,推进人才自主培养的高质量发展,为全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力人才支撑。会议系统总结了学校“十四五”以来人才培养成果,深刻分析了当前所面临的机遇挑战,并...
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